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산업단지 유형 복원 세트문제(5문제)
컴활1급 엑세스 - 처리 기능 구현(산업단지 유형 복원)
└ 선택쿼리(상위 1%, 포함되지 않은 값 찾기)
└ 업데이트쿼리(Switch 함수 이용, 결과값 문자열 연결하기!)
└ 테이블생성쿼리(String, Count 함수 이용한 테이블 생성하기)
└ 크로스탭쿼리(Iif, Left 함수와 Like 사용, 범위안에서의 값 검색)
└ 요약쿼리(Left, Avg, In, & 연산자 이용, 처음값! 표시하기)

■ 복원 문제

■ 복원 문제 해설

문제1. 조건에 해당하는 값을 설정하고 실행하는 선택쿼리 작성하기

└ '학과명'이 성인이 포함되지 않는다! , 수강료 기준 내림차순 정렬 후 상위 1% 에 해당하는 값은?!

① 성인이 포함되는 것을 검색을 하려면, "*성인*" 이라고 작성합니다. 그러면 성인이 아니다?! 

not like "*성인*"

② 수강료를 기준 내림차순으로 정렬 한 후, 쿼리 설정의 반환을 1% 로 지정하기!

③ 쿼리를 작성해 봅시다. 

문제2. '비고' 필드에 Switch, Format 함수를 이용한 업데이트 쿼리

① 시간을 기준으로 시간별 값이 틀리므로 시간을 계산하여야 합니다.

9시까지 "오전1반", 12시까지 "오전2반" + 시간, 18시까지 "오후반", 24시까지 "저녁반" + 시간 

이 부분을 Switch 함수를 이용해 조건1, 값1, 조건2, 값2, .... 식으로 구성을 하여야 합니다.

② 조건을 만들기 위해서 9시까지의 해당하는 값을 24시간 기준 9시간으로 계산합니다. (9/24)

이 시간 이전 시간이 참일 때, 값을 가지고 옵니다.

③ 2번째 4번째의 값의 경우 format함수를 이용하여, 문자열로 연결시켜 줍니다.

④ 쿼리를 작성해 봅시다.

문제3. String, Count 함수를 이용한 테이블생성 쿼리 작성하기

① '요일' 필드를 먼저 가지고 옵니다. 요일들을 기준으로 요약을 해서 같은 요일의 개수를 표시하는 문제입니다.

② 요일별분포 필드에, '요일' 의 개수만큼 '검정별'을 표시해 줍니다. (String, Count)

③ 수강료평균 필드에 수강료의 평균을 10000 으로 나눈 값을 기준으로 '흰색별'을 표시해 줍니다. (String, Avg)

④ 쿼리를 작성하고 새 테이블로 생성해 봅시다.

 

문제4. 조건에 따른 열 머리글 생성하기 및 조건에 맞는 값들 표시하는 크로스탭 쿼리 만들기

① 산단 문제의 어려운 유형 중의 하나입니다. 크로스탭 쿼리를 선택하고, 첫번째 '학과명' 필드를 행 머리글로 지정!

② 열 머리글의 경우, <그림> "마-바", "사-아" 에 해당하는 부분으로 구성이 되어 있습니다. 

열머리글은 프로그램명의 첫글자를 대상으로(left함수 사용) iif 함수를 이용하여, 식을 작성합니다. 

조건을 작성할 때, and의 경우 '*'로 표시하고, or 의 경우 '+' 로 표시합니다.

(조건을 기준 True(1), False(0) 이므로, 1 * 1 = 1 이 되므로 * 로 and 조건을 나타낼 수 있습니다.)

③ "마-바" 까지의 값이 참값으로 나머지가 "사-아" 거짓값으로 들어가야 하므로, 조건 함수를 기준 다음과 같이 조건을 만듭니다.

왼쪽 1글자 기준 '마' 부터 '사' 전까지 * 로 구성이 되었으므로 그 사이의 값들이 참일 때 "마-바" 에 해당하는 열 머리글이 생성! 

나머지는 "사-아" 로 생성이 됩니다.

④ 크로스탭의 경우, 행/열/값 만 들어가면 실행이 가능하므로 실행을 한 상태에서 다음 조건들을 지정해 줍니다. 

⑤ 프로그램명이 "ㅁ"에서 "ㅇ" 으로 시작하는 조건에 대해서는, like "[ㅁ-이]*" 로 지정해 줍니다. 

ㅁ 부터 이 까지의 이유는? ㅁ - ㅇ 까지 조건을 주면, ㅇ 전까지만 검색을 해 주므로 ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ 로 이어지는 모음까지 

검색이 안됩니다. 모음의 마지막 '이'까지 검색을 해주어야 ㅇ으로 시작하는 프로그램명이 다 포함됩니다.

(이 부분은 ㅁ-ㅇ, ㅁ-이 를 각각 넣고 차이점을 생각해 보세요!)

⑥ 쿼리를 작성하고 <그림>처럼 만들어 봅시다.

문제5. 요약쿼리를 이용해서 원하는 레코드의 쿼리를 작성해 봅시다.

① 필드에 문자열 연결하기!

② 요약을 이용한 식 작성하기 - 기존 수강료의 20% 인상 값을 계산하고 그 값의 평균을 구합니다.

번외문제와 같이 생각해 봅시다.  

식으로 작성하는 것과 묶는 방법에 평균으로 바꾸는 것은 값은 동일하지만 방법이 틀리는 경우입니다. 

시험 문제 기준 지문에 맞춰서 생각해 볼 수 있습니다.

③ '인원' 필드의 처음값! 을 지정합시다. 요약으로 값이 합쳐지지만 제일 처음의 필드값을 표시해 주는 기능입니다.

④ '요일', '비고' 필드의 조건을 감안해서 크로스탭 쿼리를 완성해 봅시다.

산업단지유형 복원 세트문제입니다. 

비슷비슷한 문제이지만, 유형별로 잘 익혀두시면 시험장에서 똑같은 유형의 문제가 나올 수 있습니다. 

익숙하게 여러번 반복해서 수월하게 풀 수 있도록 익혀둡시다. 

문제를 풀다가 헷갈리거나 모르는 것이 있으시면 댓글이나 질문게시판에 물어봐주세요! 

화이팅!

피벗테이블 - 레이블필터, 정렬하기, 필드설정에 관한 복원문제!
컴활1급 엑셀 - 피벗테이블
└ 레이블에 특정 포함된 글자를 필터하는 문제!
└ 숫자로 입력이 된 부분에서, 정렬에 관한 문제!
└ 그룹 하단의 부분합 설정 후 필드 설정 문제!

■ 복원 문제 

■ 복원 문제 해설

문제1. 피벗테이블의 세트문제를 기준으로 피벗테이블을 작성해 봅시다.

① accdb의 파일인 경우, 데이터 - 기타원본 / 레거시 마법사 - 마이크로소프트 쿼리를 이용합니다.

해당하는 필드를 선택한 후 피벗테이블 가져오기로 가져옵니다. 

② 입주일의 경우, 년/월/일로 표시 되는 부분들을 그룹해제 하거나 체크해제를 해서 입주일을 기준으로, 

년도별로 그룹설정을 합니다. 

③ 층수의 경우도 마찬가지로 입주년도 밑으로 위치를 시키고, 셀을 하나 선택해서 그룹을 설정해 줍니다. 

1 ~ 30까지, 5단위씩 설정을 하고, 1 ~ 5까지는 저층으로 이름을 지정해 줍니다. (해당 셀 선택하고 변경하면 됩니다.)

④ 거래수수료(만원)의 필드를 가지고, 총합계 비율로 '거래수수료비율' 필드를 값으로 설정합니다.

계산 필드를 이용하여, '실거래가(만원)' 필드도 추가합니다.

⑤ 그룹하단의 부분합 설정을 하고, 입주년도의 값을 하나 선택한 뒤, 필드 설정을 해줍니다.

사용자정의 함수 - If, Select Case, Right 를 이용한 식 작성
컴활1급 엑셀 - 사용자정의 함수
└ 조건 안에 select case 구문을 작성하기
└ Case 정의하기 및 연속된 값을 비교할 때?!

■ 복원 문제 

■ 복원 문제 해설

기존의 사용자 정의는 조건 If 와 Select Case 를 기준 각각 함수를 작성하는 것이었습니다. 

그런데, 조건과 select case 를 함께 쓴다면 어떻게 작업을 하면 될까요?!

① 조건이 나왔으므로 지시문에 조건을 찾아 줍니다. 

이 문제에서는 커트라인이 80 점 이상이 조건입니다. 80점 이상일 때, 항목을 기준으로 다음 값을 진행합니다.

② 참일 때, 거짓 일 경우에 값을 작성을 할 때, 

참인 경우: 2가지로 값이 나뉘어 집니다. 

대, 안 으로 끝나는 경우가 1점

치, 부 로 끝나는 경우가 2점 나머지는 0점 으로 표시를 합니다. 

③ select case 로 case를 지정합니다. 

변수를 따로 사용해도 되지만, 바로 right 함수를 사용해서 지정을 합니다. 

right(항목, 1) 

④ 나머지를 0점으로 표시하고, 조건이 거짓일 때의 값도 0점으로 표시합니다. 

⑤ 식을 작성해 봅시다.

이제까지 우리가 공부한 것들을 잘 응용하면 풀 수 있는 문제입니다. 

자신감을 가지고 화이팅! 합시다!!

사용자정의 함수의 반복 - For 구문을 이용한 복원예제(익혀봅시다!)

컴활1급 엑셀 - 사용자정의함수 반복 구문익히기!

└ 기출예제에는 반영이 안된 사용자정의 반복구문입니다. 

└ 복원예제를 기준으로 반복구문을 익혀봅시다.

└ If, For, Int, Next, Counta

■ 복원 문제

이 복원예제 파일의 경우, 정답이 포함되어 있지 않습니다. 

밑에 문제 해설을 보기 전에, 먼저 생각해 보시고 문제를 풀어보세요!! 

컴활레파토리에 새로운 유형 사용자정의 For구문을 추가해 봅시다.

※ 작성시 사용자정의 함수의 이름은 중복되면 안됩니다. 주의해서 이름을 잘 구분해서 작성합시다!!

■ 복원 문제 해설

문제1. 주어진 구문을 정확하게 입력을 하되, if 함수가 나왔으므로 조건을 만들고 참/거짓을 생각해 봅시다.

① 조건이 10이상인 경우와 아닌 경우, 참일 때 '반영점수 / 10' 만큼 ■ 를 반복하기!

반영점수가 참인 경우에 1부터 반영점수를 10으로 나눈 정수만큼 반복을 해줍니다. 

1번씩 반복하면서 ■ 이 반복횟수 만큼 생성이 됩니다.

② 거짓인 경우에 "노력요함" 으로 결과를 가지고 옵니다.

(번외문제) 결과를 가져오는 부분에서, 뒤에 개수만큼 가져오는 숫자를 입력해 봅시다. 

Next i 다음에 fn기타2 로 붙여서 입력한 이유를 생각해 봅시다! 왜? 그 위의 결과 라인에 입력하면 안될까요?!  

문제2. 순위와 인원수를 기준으로 사용자 정의 함수를 완성해 봅시다.

① 인원수의 경우, 

변수로 지정을 하고, 워크시트에 있는 [표2]에 해당하는 영역을 선택하여 줍니다. 

이것은 함수 사용시 인원수로 바로 받아줍니다. ( 이미 영역이 들어가서 이름이 정의되었으므로!)

② 인원수 - 순위 만큼 별을 생성합니다. 

(번외문제) if 함수를 사용하여, 6위 이상인 경우에는 빈칸으로 조건절로 작성하시오! 

헷갈리거나 잘 모르는 경우는 질문게시판이나 댓글에 남겨놓으세요!

같이 공부합시다!! 화이팅!!

계산문제 - 참조함수 lookup을 참조표가 아닌 배열상수로 가지고 오기!

컴활1급 엑셀 - 계산문제  참조함수 lookup을 참조표가 아닌 배열상수로 가지고 오기!

└ lookup 함수를 사용해 봅시다.

└ 참조표가 아닌 배열상수로 값을 입력하고 값을 가지고 옵시다.

■ 복원 문제

기출문제 없는 새로운 유형의 문제입니다.

따로 참조하는 표 없이 바로 배열상수를 입력하여 원하는 값을 가지고 와야 합니다. 

문제1. lookup 함수를 이용해 [표2] 코드별에서 각 코드에 맞는 값을 결과[C3:C7] 표시하시오.

문제2. 결과2[D3:D7]에 코드가 "A" 일 경우에 "미남", 그 외에는 "미녀"로 표시하시오.

문제3. 결과3[E3:E7]에 코드가 "A" 일 경우에 "가", 그 외에는 "나"로 표시하시오.

■ 복원 문제 해설

문제1. lookup 함수를 이용하여 참조표에 있는 값을 가지고 옵니다.

① 내가 찾고자 하는 값을 기준으로, lookup_vector 값에서 찾습니다.

② result_vector 로 넣어준 범위에서 찾아서 값을 가지고 옵니다.

문제2. 배열상수를 이용해서 {"미남", "미녀"}를 이용해서 값을 가지고 와 봅시다.

문제3. 문제를 풀어봅시다.

너무 간단한 문제이지만, 한번도 이런 유형을 보지 못했다면 어려울 수 있는 문제입니다.

문제의 경우, 3~4분 or 4~5분을 사용하는 것은 꼭 맞추는 문제 그렇지 않은 경우는 일단 패스!

패스하는 연습도 꼭 하셔야 합니다. 하지만! 지금은 꼭 익혀둡시다. 

화이팅!

매크로 만들기 - 메시지 박스에서 날짜불러오기!

'=' 을 해주셔야 합니다.

혹시 형식이 오전오후로 나눠지지 않았다면, format함수를 포함해서 작성을 해주시면 됩니다.

달(m)에 해당하는 부분과, 분(n)에 해당하는 부분은 서로 구분하여 사용합니다.

이 부분은 다시 정리를 해서 복원게시판에 올려놓도록 하겠습니다. 

다른 시험은 잘보셨나요?! 고생하셨습니다. 

화이팅!

컴활1급 엑세스 - 매크로만들기(메시지 박스에 원하는 형식의 날짜 불러오기!)

└ 메시지 상자의 기준, 날짜 불러오기 문자열 연결하기

└ 메시지 상자에서 format 함수를 이용한 날짜 형식 적용하기

■ 복원 문제

■ 복원 문제 해설

① 메시지 프롬프트 창에 그냥 입력을 하였을 때, 입력한 그대로 문자열로 인식하여 불러옵니다.

② 함수에 해당하는 값을 불러오려면 다음과 같습니다.

문자열과 함수를 구분하여 & 연산자를 사용해서 불러옵니다.

단, 시작을 '='으로 시작합니다.

③ now()함수의 그대로인 오전/오후로 표시가 되어 있지 않다면 format함수를 이용하여

지문에 표시된 대로 불러오셔야 합니다.

우리가 보는 시험문제의 경우, 전국의 수험생들이 다 보는 부분입니다.

출제가 되어 보는 프로그램 버전의 경우도 다 동일하므로, 

지문에 나와 있는 메뉴를 찾아서 적용을 해주시면 됩니다. 

시험의 긴장감과 떨림에 잠식(?) 당하지 말고, 자신감을 가지고 시험을 보시면 됩니다.

화이팅!